作為新興產(chǎn)業(yè)，電競這幾年經(jīng)歷了高速發(fā)展的過程，越來越多的人認(rèn)可和接納這一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。很多人認(rèn)為電子競技從”玩物喪志”到逐漸被認(rèn)可,是人們觀念的逐漸開放和改變，但更多的原因是電子競技通過自己的努力，走進(jìn)了千家萬戶，開啟了全民”電競”時(shí)代。
根據(jù)人社部印發(fā)的《新職業(yè)——電子競技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》顯示，86%的電子競技員從業(yè)者，其薪資是當(dāng)?shù)仄骄べY的1～3倍，而隨著電子競技市場的開拓，目前只有不到15%的電子競技崗位處于人力飽和狀態(tài)，預(yù)測未來5年電子競技員人才需求量近200萬人。電子競技運(yùn)營師人才需求量近150萬人。由于人才培養(yǎng)體系缺乏，行業(yè)人才積累不足，人才稀缺將成為電競這一新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的瓶頸。報(bào)告預(yù)計(jì)，電子競技人才市場需求量和從業(yè)數(shù)量將呈現(xiàn)井噴式增長，成為電子競技產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的核心崗位。
面對(duì)電競市場龐大的人才缺口，很多高校生有意從事這方面工作卻無從下手，尤其是在畢業(yè)季這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，很多畢業(yè)生站在了人生的十字路口。想從事電競行業(yè)，但由于缺乏這個(gè)行業(yè)足夠的了解和對(duì)未來的不確定，往往很迷茫。他們往往會(huì)有一些列的疑問：我的專業(yè)是否能從事電競相關(guān)工作?我這個(gè)專業(yè)適合什 么職位?我的專業(yè)知識(shí)能否勝任這個(gè)崗位?或者有些人已經(jīng)對(duì)電競相關(guān)工作有了解，卻不知道如何入門，如何讓相關(guān)人員看到自己，如何融入這個(gè)行業(yè)。
目前廣州新華互聯(lián)網(wǎng)科技學(xué)校開設(shè)有新華電競學(xué)院，對(duì)于電子競技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)的教學(xué)產(chǎn)出目標(biāo)，廣州新華有新的定義，我們培養(yǎng)的電競?cè)瞬牛幌抻陔姼傔\(yùn)動(dòng)員、電競賽事執(zhí)行管理、俱樂部執(zhí)行管理、電競直播等狹義電競所涵蓋職業(yè)規(guī)劃，而是以“泛電競”，既電競產(chǎn)業(yè)鏈所涵蓋的廣義電競產(chǎn)業(yè)，為產(chǎn)出核心。通過我們多元化的教學(xué)結(jié)構(gòu)，為學(xué)員提供更多就業(yè)方向，在電競教育行業(yè)初級(jí)階段的現(xiàn)在，我們就占得先機(jī)，并有效保障專業(yè)就業(yè)率及良好品牌形象。
在電競專業(yè)的教學(xué)上，廣州新華不斷以實(shí)踐為主、提升學(xué)員綜合素質(zhì)為輔，自主活動(dòng)與定向培養(yǎng)相結(jié)合，使學(xué)員開闊眼界，站更高角度更準(zhǔn)確構(gòu)建自己職業(yè)規(guī)劃。學(xué)了電競專業(yè)，將來可以從事崗位呢？電子競技職業(yè)化俱樂部經(jīng)理、教練、數(shù)據(jù)分析師、領(lǐng)隊(duì)等；電競娛樂行業(yè)的電競主播、解說、經(jīng)紀(jì)人等；電競賽事行業(yè)的賽事運(yùn)營、策劃、裁判等，都是不錯(cuò)的選擇！
2021年注定仍是電子競技的時(shí)代，只要你對(duì)自己有足夠的自信，你的路，廣州新華為你鋪！你的電競夢(mèng)，廣州新華幫你圓！
